Neliels ieskats mūsu šīgada stāstā Stāsts balstīts uz informāciju par zinātnes atklājumiem, kas apkopota grāmatas Born with a Bang noslēgumā. https://www.montessoriservices.com/born-with-a-bang Ko mēs varam redzēt paskatoties apkārt? Zāli, māju, mākoņus, Sauli ... Ko mēs varam redzēt naktī? Zvaigznes, Mēnesi ... Bet bija laiks, kad tā visa nebija. Nebija

3. klasē Skola2030 publicētajā programmā ir paredzētas sekojošas tēmas: Tēmas ir labas, bet man nav skaidrs, kāpēc tās ir sarindotas tādā secībā. Nevaru atrast tam pamatojumu un nesaprotu, kā no vienas tēmas loģiski pāriet uz nākamo. Tāpēc, tāpat kā iepriekšējos gados, nolēmu izmantot Montesori lielos stāstus un visas tēmas apskatīt

IEPAZĪŠANĀS Šo tēmu sākām ar Montesori otro lielo stāstu par dzīvības rašanos. Tālāk, Roberts lasa izdevniecības Lielvārds jauno mācību grāmatu Dabaszinības 2.klasei. Dienā izlasa 2-3 grāmatas atvērumus un tad kopīgi atrodam papildus materiālus par jautājumiem, kas radās, lasot mācību grāmatu. Dabaszinības 2. klasei. Mācību grāmataGuntas Ansones redakcijāWhite logoParasti papildus

IEPAZĪŠANĀS Neko labāku nevarētu pat iedomāties par šiem burvīgajiem video "Work of Air", kas Montesori pedagoģijas stilā paskaidro, kā veidojas vējš, straumes okeānos, nokrišņi. Šeit ir saite uz pirmo video, bet tam seko daudzi citi: Dažus video noskatījāmies kopā ar Robertu. Citus es noskatījos pati un tad atstāstīju Robertam latviski,

Nolēmu, ka arī šogad ieguldīšu laiku, lai izstāstītu Robertam Montesori pedagoģijā izmantotos lielos stāstus, kas bērnam (un arī man) palīdz izveidot skaidru struktūru, kurā pamazām ietilpināt visas zināšanas. Šogad klasisku stāstu ar prezentācijām vietā izlēmu izlasīt 3 grāmatas, kas pēc satura ir līdzīgas pirmajiem trīs stāstiem. Visas grāmatas pirku lietotas

Lai Robertam būtu vieglāk saprast, kas ir prasmes, kas iekļautas 2.klases liecībā, es izveidoju tabulu, kurā prasmes noformulēju viņam vieglāk uztveramā formā, sagrupēju un papidināju: