Mūsmājās dabaszinību mācības kārtojas ap divām tēmām - Montesori lielajiem stāstiem un gadalaiku rituma. Montesori pirmo lielo stāstu parasti ieplānoju jau augustā un tas ievirza visas nedzīvās dabas tēmas.
Bet, pienākot septembrim, strukturētāk sākam sekot līdzi arī kalendāram un dabā notiekošajam. Man ļoti patīk tradīcija mēneša pirmajā dienā atskatīties uz aizritējušo mēnesi un izpētīt jauno - cik tajā dienu, kas ieplānots šajā mēnesī, kas notiek dabā. Ja tajā laikā pētām arī Mēness ceļu ap Zemi, apskatāmies attiecīgā mēneša Mēness kalendāru.
Lai nostiprinātos kopējais priekšstats par visu gadu, katra mēneša sākumā, atkārtojam arī to, kā mainās Zemes novietojums pret Sauli un līdz ar to veidojas gadalaiki. Šogad 22.septembrī būs Saulstāvji, kad diena ar nakti būs viena garuma. Protams, kā ierasts, kurināsim ugunskuru un svinēsim šo īpašo dienu dabā.
Par katru mēnesi tieši Latvijas dabā var izlasīt Klimata portālā:
Pētot nokrīšņu un temperatūru kartes, var atkārtot Latvijas ģeogrāfiju - izpētīt karstākās pilsētas, padomāt vai nokrišņi un gaisa temperatūra varētu būt saistīta ar reljefu, jūras tuvumu u.t.t.
Šajā portālā var apskatīties septembra klimatu, arī salīdzinājumā ar citiem gada mēnešiem.
Mēnešu un gadalaiku maiņa ir īpašs brīdis, ko mums patīk bagātināt arī ar lasījumiem no dažādām grāmatām. Un dažādās valodās. Tā pie reizes var "iešūpot" literatūras tēmas, bagātināt vārdu krājumu svešvalodās.
Reizēm mēneša sagaidīšanas sarunā ieviju arī matemātiku - cik jau dienu pagājis kopš gada sākumā, cik palicis? Cik dienu septembrī, ja tajā ir 4 nedēļas un 2 dienas? Cik dienu visā rudenī? Cik pilnu nedēļu? Kurā gadalaikā visvairāk dienu?
Ja ir noskaņojums parakstīt, var iepriekšējā un / vai nākamā meneša asociāciju karti - uz baltas lapas rakstīt visu, kas ienāk prātā par attiecīgo mēnesi, piemēram, karsti, ceļojums uz Pērnavu u.t.t.
Kad Roberts bija mazāks, neatsverams laika ritējuma uzskates materiāls bija lineārais kalendārs. Tajā bērnam ir daudz vieglāk orientēties nekā klasiskā kalendārā. Tagad, protams, der arī klasiskais, bet šogad lineārais kalendārs tapa mazdēliņam un atkal atgriezās arī mūsu mājās.
Ja uz sienas nav vietas visam gadam, mierīgi var iztikt ar tekošo, iepriekšējo un nākamo mēnesi, bet blakus turēt gada apli, lai atgādinātu, ka mēneši ir veseli divpadsmit, bet gadalaiki - četri. Katrs mēnesis ir A4 lapas garumā, tāpēc pēc tam to var ielīmēt A4 izmēra zīmēšanas blokā un kopā ar fotografijām veidot gada albumu. Virs katra mēneša ir brīva vieta gadalaika krāsā. Tajā mēneša sākumā var izveidot pats savu mēneša attēlu, uzzīmējot plānotos īpašos pasākumus un dabā notiekošo. Nākotnes vizualizācija ir ļoti noderīga prasme, ko šādi var papildus attīstīt.
Lai saruna par gada ritējumu un mēnešiem būtu interesantāka, izveidoju mazo gada ķēdi - katrs mēnesis ir atzīmēts ar citas krāsas bumbiņām, kuru daudzums saskaņots ar dienu skaitu mēnesī (lielā bumbiņa nozīmē 10 dienas, mazā - 1 diena).
Šo ķēdi kopā ar failiem gadalaiku apļa un lineārā kalendāra izdrukai var iegādāties mūsu veikaliņā.
P.S. Ķēdes ir ierobežotā daudzumā - tik, cik sanāca no iepirktajām pērlītēm.
Lai jums burvīgs ceļojums cauri gadalaikiem visa mācību gada garumā!
