MAT 2.4. Reizināšana un dalīšana

IEPAZĪŠANĀS

Caurskatām pagājušajā gadā veidotos reizināšanas plakātus.

ZINĀŠANU NOSTIPRINĀŠANA

Spēlējam spēles ar metamajiem kauliņiem:

katrs uz maiņam metam divus kauliņus (1-6), aprēķinam reizinājumu un pierakstām savā stabiņā; kam lielāks rezultāts, tas nopelna punktu:

katrs uz maiņam metam divus kauliņus (1-6), aprēķinam reizinājumu un iezīmējam savā krāsā atbilstoša lieluma laukumu:

PLĀNOTS: izlēmām nākamreiz būvēt katrs savu māju no tāda lieluma lauciņiem, kādi reizinājumi sanāk, uzmetot kauliņus.

Lai trenētos ātri atverēties visus reizinājumu ar 2 un 3 (vēlāk arī ar citiem skaitļiem), mētājam bumbu - es nosaucu darbību (piemēŗam, "trīs reiz astoņi"), bet Roberts met man bumbu atpakaļ un nosauc rezultātu.

Lai trenētu spēju atpazīt reizinājumu, sarakstīju uz lapas visus 3 reizinājumus (vēlāk arī citu skaitļu reizinājumus) un klāt pievienoju arī citus skaitļus. Lūdzu Robertam atpazīt skaitļa 3 reizinājumus. Tad lūdzu nosaukt, ar kādu skaitli 3 jāreizina, lai iegūtu katru no reizinājumiem. Pieļāvu kļūdu, papildus skaitļos iekļaujot arī lielus skaitļus, kas dalās ar 3.

Jāatrod katrs nākamais reizinājums:

Reizināšanas teksta uzdevumu un krievu valodas apvienošana (internetā pieejamās paraugu lapas no KUMON reizināsanas grāmatas):

Māksla plus matemātika - izveidoja reizinājumu tabulu, ko vēlāk izmantojām spēlei. Spēles noteikumi: saliek M&Ms uz dažādiem laukumiem; tad met kauliņus un iegūst laukumus un M&Ms, kas atbilst kauliņos uzmesto skaitļu reizinājumam.

Nostiprina zināšanas, izmantojot reizināšanas atvilktnes:

https://www.youtube.com/watch?v=eVmPqCuvihA

Aprēķini, izmantojot uzmanību saistošus skaitļus. Šei - cik gramus barības dienā vajag 55 trušiem, ja vienam vajag 326 gramus. Sākumā trušu "ganāmpulks" bija mazāks, bet pamazām palielinājās līdz 55.